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摘要:
为了活跃数学课堂,提高教学效果,教师应在民主、平等课堂氛围下积极与学生互动,注重课堂上学生之间的合作探讨,善于设置问题情境活跃课堂,多设置课堂数学活动,利用多媒体技术丰富数学课堂.
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新课程理念下高中数学课堂设问情境创设的策略
新课程理念
高中数学
设问
情境创设
策略
在初中数学课堂创设问题情境的有效策略
初中数学课堂
问题情境
有效策略
浅谈农村小学数学课堂情境创设的策略
情境创设
联系生活实际
激发学习兴趣
情境创设多样化
创设生活化的小学数学课堂
小学数学
教学生活化
课堂效率
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 创设"活力"数学课堂的几种策略
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 数学 课堂 策略
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目 课程研究
研究方向 页码范围 59,63
页数 2页 分类号 G633.6
字数 3629字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
数学
课堂
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
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出版文献量(篇)
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