高中美术鉴赏教学方法初探

• 作者: 隽玉霞
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 美术教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2009,（21）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 26,46
• 页数: 2页
• 分类号: G633.95
• 字数: 1976字
• 语种: 中文

摘要

高中美术欣赏课的开设,是要让学生在面对古今中外优秀的美术作品时,在教师的引导下,通过对美术作品的分析和评价,去理解艺术家的创作初衷和体悟美术作品中内在的精神涵义,达到提高学生的艺术修养,树立正确的审美观和启迪智慧,扩大他们的知识面,以及陶冶情操,促进学生的身心健康发展的目的.笔者经过教学的实践研究,就如何对学生进行情感教育重点在以下六个方面进行了探索:体验学习法、情景假设体验法、探究学习法、比较学习法、研讨法、原型启发法.