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浅谈如何优化信息技术课堂教学
浅谈如何优化信息技术课堂教学
作者:
刘海霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
信息技术
课堂教学
优化组合
摘要:
随着网络技术的发展,中小学信息技术课程的开设与普及显得更加具有深远的意义,那么,在全新的教育理念指导下,我们信息技术教师应当如何上好这门课程,如何能充分调动学生的积极性,激发学生的求知欲,活跃学生思维,拓展学生的想象力,提高课堂效率呢?本文主要从四个方面:(1)改变观念,更新思想;(2)创设情境.提高兴趣;(3)任务驱动,促进教学;(4)利用网络,改善教学,简单分析如何优化信息技术课堂教学.
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内容分析
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文献信息
篇名
浅谈如何优化信息技术课堂教学
来源期刊
科教导刊
学科
教育
关键词
信息技术
课堂教学
优化组合
年,卷(期)
2009,(23)
所属期刊栏目
教育教学
研究方向
页码范围
25-26
页数
2页
分类号
G633.98
字数
4027字
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
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信息技术
课堂教学
优化组合
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
科教导刊
主办单位:
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
50031
总下载数(次)
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