人才培养模式及构建"工学结合"课程体系研究与实践

• 作者: 苏英兰 解国辉 贺建忠
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教育改革 人才培养模式 课程体系构建 人才培养质量
• 年，卷（期）: 2009,（23）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 5030字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.23.027

摘要

基于高职教育改革需要,积极探讨高职教育人才培养模式,构建基于焦化工作过程的系统化课程体系,建立健全与工学结合的人才培养模式相适应的课程体系,教学方法手段、考核评价及运行管理体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺建忠		9	41	3.0	6.0
2	解国辉		10	68	4.0	8.0
3	苏英兰		2	0	0.0	0.0