激发兴趣——迈向习作殿堂的第一步

• 作者: 祁小琴
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 兴趣 语文 作文
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1617字
• 语种: 中文

摘要

作文是一个人语文水平的综合体现,是一种独立性、随意性很强的具有创造性的心智活动,是字、词、句、生活体验和思想认识综合反映,是内部语言向外部语言转化的过程,也是语文教学的最高层次.从未写过作文的小学生从一二年级字、词、句一下子接触到段、篇章、命题等陌生字眼经常会对作文产生一种高深莫测的神秘感.如果上课就布置作文题,就可能使学生胆怯,无从下手,进而由怯生厌,所以在作文入门教学阶段,如何激发学生兴趣,产生创作欲望,发挥他们个体的创造性是至关重要的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祁小琴		1	1	1.0	1.0