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摘要:
新课改已经实行了好几年了,可大部分教师只传授知识,不注重思维的锻炼,最后培养出高分低能的学生.数学教学过程中,应该以学生为主,教师为辅.让学生自己在学习中发现问题,进而研究探索,最后解决问题.
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教师为主,学生为辅,勤于管理形成良好班风
班级目标
班干部
班级量化
家校互动
师生互动
构建以学生为主体的数学课堂
小学数学
主体
小组合作
问题情境
小学数学教学应以激发兴趣为主
小学数学
以兴趣为主的教学法
探索
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 数学教学应以学生为主,教师为辅
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 数学教学 兴趣 积极性
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目 课程研究
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号 G633.6
字数 1769字 语种 中文
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1 黄振实 1 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
兴趣
积极性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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chi
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