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摘要:
语文教学能够融知识教育、能力训练,道德培养、情操陶冶于一体,采取情感感染、榜样示范、实践锻炼等多种方法,使学生既获得了知识、培养了能力,又受到情与理的潜移默化,从而陶冶情操、净化感情,塑造健康人格.可见语文教学在人格塑造方面有着无与伦比的得天独厚的优势.
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文献信息
篇名 浅谈语文教学对人格的塑造
来源期刊 魅力中国 学科 教育
关键词 思想教育 审美教育 生活实践
年,卷(期) 2009,(17) 所属期刊栏目 德育与心理
研究方向 页码范围 16
页数 1页 分类号 G63
字数 1737字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
思想教育
审美教育
生活实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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