浅议新课标下数学情境的生活化

• 作者: 周秀莲
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 数学情境 生活化
• 年，卷（期）: 2009,（16）
• 所属期刊栏目: 新课程研究
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 4958字
• 语种: 中文

摘要

在学有价值数学的理念指引下,数学教师一直都在追寻数学生活化的完美境界.本文结合自身教学实践,从生活化的情境设计能诱发学生的学习欲望、培养学生学习数学的兴趣、发展学生的应用意识、激活学生自主探究的热情等方面进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周秀莲		2	0	0.0	0.0