如何改进经管类专业统计学课程的教学效果——论社会调查实践在统计学教学中的重要作用

• 作者: 胡旦
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 统计学 社会调查 调查报告
• 年，卷（期）: 2009,（21）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 212-213
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 1934字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2009.21.129

摘要

统计学是经济、管理类专业的核心课程,作为一门应用性很强的方法论学科,其适用范围越来越广,对此,探讨如何改进经管类专业统计学课程的教学效果十分必要.本文结合笔者的教学实践和体会,认为在教学中引入社会调查实践环节对于改进教学效果有着显著作用,也有助于提高学生应用统计知识和统计软件解决实际问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡旦	广东工业大学华立学院管理学系	2	2	1.0	1.0