少数民族地区高职英语教学中文化导入的必要性和方法

• 作者: 邹媛 黄华湘
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 少数民族地区 高职英语教学 文化导入 必要性 方法
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 理论前沿
• 页码范围: 75-75
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2164字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.05.062

摘要

高职英语的教学目标是培养学生的英语应用能力.语言与文化不可分割.文化差异是影响用目的语言进行有效交流的重要因素.因此,本文从当前少数民族地区高职英语教学的现状与高职英语教学目的的冲突着手,阐述了少数民族地区高职英语教学中文化导入的必要性和方法.