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摘要:
本文通过马斯洛需求层次理论分析和阐述高校德育工作者对学生干部的培养、激励和管理应通过满足学生干部的不同需求来提高其工作的积极性,更好地促进高校学生干部的健康发展,并使高校的德育工作达到更有效的实施.
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文献信息
篇名 从马斯洛需求层次理论看高校学生干部的培养
来源期刊 管理观察 学科 教育
关键词 马斯洛 需求层次理论 高校学生干部 培养
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 144-145
页数 2页 分类号 G64
字数 2176字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2009.11.091
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑学刚 14 103 6.0 10.0
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马斯洛
需求层次理论
高校学生干部
培养
研究起点
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1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
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