艺术生地理教学的几点思考

• 作者: 彭武军 许海燕
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 艺术生 地理教学 教学内容 教学秩序 教法 无批评原则 地理美思想
• 年，卷（期）: 2009,（27）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 176-176
• 页数: 1页
• 分类号: G424
• 字数: 1896字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.27.169

摘要

针对艺术生学习兴趣淡薄、元认知水平低、认知结构杂乱不幕统等特点,在地理教学各环节中必须采取有效措施:重担教材内容、维持教学秩序、选择适当教法、贯彻无批评原则,灌输地理美思想等.