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摘要:
目的 总结肺结核患者临床护理经验,帮助患者建立健康行为.方法 健康教育组则从心理学角度进行系统的有效的健康教育,对照组则常规护理措施.比较两组病人健康教育前后对疾病的认知、心理状况、行为的变化.结果 通过实施系统化健康教育,健康教育组较对照组达标率及护理工作满意度( P<0.01).结论 健康教育对疾病的认知、心理、行为及护理工作满意度的康复作用.
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文献信息
篇名 健康教育在肺结核患者中的康复作用
来源期刊 当代医学 学科 医学
关键词 健康教育 肺结核 康复
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 护理
研究方向 页码范围 103
页数 1页 分类号 R5
字数 1580字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-4393.2009.02.081
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 齐秀伟 10 42 5.0 6.0
2 孟庆霞 27 52 4.0 5.0
3 李向华 11 30 4.0 5.0
4 崔婷 3 6 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
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健康教育
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当代医学
旬刊
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大16开
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82-829
1994
chi
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