浅谈职业学校语文的综合性学习

• 作者: 王彦琳
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 职业学校 语文综合性学习 教师引导 探讨
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 112-112
• 页数: 1页
• 分类号: G710
• 字数: 2567字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.07.093

摘要

语文综合性学习是新时期教育改革顺应潮流,与当代的社会发展相适应的产物,它不只是一种教育理念,更是一种教育实践.语文综合性学习强调书本学习与实践活动紧密结合,培养学生的创新精神和实路能力,全面提高学生的语文素养.综合性学习渗透于语文学科之中,同时又超越语文荦科的视阈.它是以学生的学习、生活为基础、发挥学生学习的主体性、激发创造潜能,整合语文知识和运用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王彦琳	山东省贸易职工大学基础部	1	0	0.0	0.0