初中语文探究式教学之我见

• 作者: 刘芳
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 导读 学校教学 探究意识
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2519字
• 语种: 中文

摘要

大一统、一元化的传统丈化心理,根深蒂固地影响着我们的教育思想.表现在学校教学中,就是过分强调统一的教育实施标准,过于强调课堂教学的有序、步调一致,过于强调思想的统一而排斥思维个性化,多元化.这种教学方式所产生的恶劣后果就是,人的自主精神、探究意识,创新精神、冒险精神、质疑精神、批判精神遭受严重扼杀.