浅谈中学数学课的几种导入方法

• 作者: 马彦芳
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 故事导入 悬念导入 复习导入 类比导入 反馈导入
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法
• 页码范围: 81-81
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2136字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.12.076

摘要

数学课上精彩的导入有利于集中学生注意力、激起学生兴趣、引发学习动机、引导学生进入最佳的学习状态.本文主要从故事导入,悬念导入、开门见山导入、复习导入、类比导入、反馈导入、简介导入、演示教具导入、独立探索导入九个方面来谈谈如何实施数学课的导入方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马彦芳		10	1	1.0	1.0