物理实验课程生动性教学的探讨

• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 物理学
• 关键词: 生动 现象 多媒体 课堂语言
• 年，卷（期）: 2009,（28）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 26-26
• 页数: 1页
• 分类号: O4-33
• 字数: 2106字
• 语种: 中文

摘要

结合个人教学体验,从物理现象,教学多媒体和课堂语言等角度对物理实验课程的生动性教学进行了探讨.