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摘要:
零起点俄语生在学习俄语时并非"一张白纸",他们的脑中已有了固定的思维模式和一定的汉语和英语方面的语言知识.本文力图比较俄语、英语、汉语三种语言在语音、词汇、文化和语法几方面的异同,从而帮助这些零起点俄语生正确利用汉语和英语两种语言对俄语学习时的正迁移,有效地控制负迁移的干扰,最终达到使学生综合运用俄语的目的.
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文献信息
篇名 语言迁移理论在高校俄语专业零起点学生学习俄语时的运用
来源期刊 科教导刊 学科 文学
关键词 零起点俄语生 正迁移 负迁移
年,卷(期) 2009,(19) 所属期刊栏目 语言
研究方向 页码范围 160-162
页数 3页 分类号 H35
字数 6003字 语种 中文
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