基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
阐述了合格的师范生应具备的素质,指出其应具有教师与学生双重角色转换意识,并提出了师范生培养的重点内容,包括广博的专业知识、教学的自主创新、教学实习与沟通能力的培养.
推荐文章
刍议师范生教育研究能力培养问题
师范生
教育研究
评价体制
增强师范生对教师角色新认知的措施
学科核心素养
师范生
教师角色
新认知
措施
高校师范生教育实践能力培养的调查研究
师范生
教育实践能力
问题
建议
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈师范生角色转换意识的培养
来源期刊 现代农业科技 学科 教育
关键词 师范生 教师 角色转换意识 培养
年,卷(期) 2009,(19) 所属期刊栏目 农村经济学
研究方向 页码范围 388,391
页数 2页 分类号 G652
字数 1601字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-5739.2009.19.264
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张知锦 乐山师范学院化学与生命科学学院 12 39 4.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (36)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1990(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2000(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2001(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2002(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
师范生
教师
角色转换意识
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代农业科技
半月刊
1007-5739
34-1278/S
大16开
安徽省合肥市
26-41
1972
chi
出版文献量(篇)
76497
总下载数(次)
131
总被引数(次)
166516
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导