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创设教学情境及指导学生探究
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摘要：
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创设愉悦情境激发学生自主探究
创设情境
自主探究
激发兴趣
小学体育
巧用情境创设激发学生探究兴趣
情境
创设
探究
兴趣
创设情境注重指导让学生乐于表达--小学习作教学初探
习作教学
创设意境
乐于表达
课堂教学中的情境创设
课堂教学
教学设计
情境创设
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期刊影响力
魅力中国
主办单位：
河南人民广播电台
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-0992
CN：
41-1390/C
开本：
大16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2005
语种：
chi
出版文献量（篇）
188632
总下载数（次）
0
总被引数（次）
21708
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