对高校多媒体教学异化现象的思考

• 作者: 牟新
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 高校教学 异化 成因与对策
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 职教
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 4127字
• 语种: 中文

摘要

本文阐述了多媒体教学的内涵与发展过程,指出在高校运用多媒体教学中存在的异化现象,并分析了这一现象的成因,提出了解决问题的相应对策.