作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学一年级是儿童学习书面语言的开始,是语感训练的启蒙阶段,教师应该依据大纲、凭借教材严格对学生训练,扎扎实实地打好基础,为以后的语文学习打下扎实的基础.
推荐文章
一年级学生语感的培养方法
一年级
语感
学习兴趣
一年级学生阅读训练初探
朗读兴趣
朗读技巧
有感情的朗读
小学一年级语文识字写字教学方法浅议
小学语文
一年级
识字写字
教学方法
关于小学一年级语文阅读教学的分析
小学
语文
阅读
教学情境
思维活动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅议小学一年级的语感训练
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 一年级 语感训练 教材
年,卷(期) 2009,(27) 所属期刊栏目 语文教学
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号 G623.2
字数 1935字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
一年级
语感训练
教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊
旬刊
chi
出版文献量(篇)
50031
总下载数(次)
124
总被引数(次)
54361
论文1v1指导