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摘要:
当下我国农村成,教育在价值取向、自我定位、受众内容、物质保障、资源配置、管理机制等方面存在着一些问题.要改进现状,必须深化对农村成人教育的本质认识,实施多元教育内容和方法.
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文献信息
篇名 我国农村成人教育管理与执行的现状及建议
来源期刊 管理观察 学科 政治法律
关键词 农村成人教育 文化性 教育资源 管理机制 教育受众 教育内容
年,卷(期) 2009,(17) 所属期刊栏目 公共管理
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 D6
字数 146字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2009.17.024
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1 季瑾 南京师范大学教育科学学院 10 37 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村成人教育
文化性
教育资源
管理机制
教育受众
教育内容
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
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