作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
现在,初中英语教学中最让学生头疼、最薄弱的环节就是书面表达.经常是词不达意,漏洞百出,通篇都是chinese EngIish的句子,但是写作作为英语学习四种基本技能之一,是每个英语学习者必须掌握的.提高了写作能力可以增强学生学习英语的信心和兴趣,也是学生英语水平的升华.下面本人就关于如何提高初中学生的英语写作能力提几点看法.
推荐文章
如何切实提升初中学生的英语写作能力
课外阅读
初中英语
写作能力
浅谈中学生英语写作能力的提高
中学生
英语
写作能力
浅谈如何有效提高中学生的英语写作能力
英语写作
主要原因
策略
能力
方法
浅谈如何提高中学生写作能力
中学生
写作能力
提高策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈如何提高初中学生的英语写作能力
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 提高 英语写作 初中英语
年,卷(期) 2009,(21) 所属期刊栏目 教学案例
研究方向 页码范围 100-100
页数 1页 分类号 G4
字数 2065字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.21.095
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王若玉 1 10 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (10)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2012(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2013(4)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(0)
2014(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
提高
英语写作
初中英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导