浅谈英语教学中的赏识教育

• 作者: 薛海英
• 来源期刊: 科技风
• 学科: 文学
• 关键词: 英语教学 赏识 教育
• 年，卷（期）: 2009,（23）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 20
• 页数: 1页
• 分类号: H3
• 字数: 2760字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-7341.2009.23.017

摘要

"赏识教育"是依据人渴望得倒赏识的本质要求,对学生施主动参与学习,积极思考,主动探究,自觉实践,让学生始终保持一种愉悦的状态、愉快的情感,能自觉、主动地教入到教与学的过程中,形成和谐的教学气氛.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛海英		1	0	0.0	0.0