提高多媒体教学效力与教学效果的研究

• 作者: 何峡峰 张林国 王苏敏
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 教学效力与效果 研究
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 电化教育研究
• 页码范围: 165-166
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2888字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.01.136

摘要

文章阐明了多媒体教学特点决定多媒体教学效力和教学效果的协同关系,在分析多媒体教学系统的主体.客体对优化教学效力和教学效果产生直接的影响力后,提出了多媒体教学效力和教学效果并进的教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何峡峰		9	15	3.0	3.0
2	张林国		19	17	2.0	3.0
3	王苏敏		6	9	2.0	3.0