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摘要:
提高课堂教学质量,就必须更新教学观念,改革教学方法.通过优化课堂教学过程,把教学建立在"学大于教"的理想境界之上,达到最理想的教学效果.
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更新化学教学观念改进教学方法
教学观念
教学方法
学生素质
教学质量
创新教学方法,实现高中地理高效课堂
地理教学
创新
高效
技能
数学教学观念更新略论
数学教学
观念更新
个人魅力
数学建模
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 更新教学观念,改革教学方法,实现学大于教
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 教学方法 改革 学大于教
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目 科教创新
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号 G40
字数 2046字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.11.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任悦欣 山东省淄博科技职业学院药学系 6 11 2.0 3.0
2 房泽海 山东省淄博科技职业学院药学系 8 32 4.0 5.0
3 张磊 山东省淄博科技职业学院药学系 22 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学方法
改革
学大于教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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