构建和完善工学结合模式下高职生职业道德素质教育评价机制

• 作者: 刘波 辛国庆
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 工学结合 人才培养模式 道德素质教育 评价机制
• 年，卷（期）: 2009,（35）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 135-135
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 2362字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.35.116

摘要

本文从工学结合人才培养模式的宗旨和重要性出发,并结合当前高职院校学生职业道德素质教育评价机制存在的问题,提出了如何建立和完善科学实效的工学结合模式下高职生职业道德素质教育评价机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘波		18	35	4.0	5.0
2	辛国庆		2	1	1.0	1.0