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高职商务英语视听说课程设计与实施
高职商务英语视听说课程设计与实施
作者:
李蜜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
商务英语
视听说
课程设计
高职
摘要:
<商务英语视听说>在课程开发、设计和具体实施过程中,应从高职教育理念和英语语言习得着手,对教学情境的设置、教学方法与手段、课程实施进行重新设计.
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多模态
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能力本位教育
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文献信息
篇名
高职商务英语视听说课程设计与实施
来源期刊
科教导刊
学科
教育
关键词
商务英语
视听说
课程设计
高职
年,卷(期)
2009,(4)
所属期刊栏目
职教
研究方向
页码范围
69,76
页数
2页
分类号
G423
字数
2380字
语种
中文
DOI
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高职
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
科教导刊
主办单位:
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
50031
总下载数(次)
124
总被引数(次)
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