"知识、能力、素质"并重,《医学统计学》课程体系的优化与实践

• 作者: 吴骋 贺佳 陆健 高青斌
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 社会科学
• 关键词: 医学统计学 课程体系 教学改革
• 年，卷（期）: 2009,（16）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 99
• 页数: 1页
• 分类号: C81
• 字数: 1764字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.16.082

摘要

<医学统计学>作为医学生的基础核心课程之一,其课程设置直接影响到医学生科研能力的培养.如何合理安排医学统计学核心课程及相关辅助课程,构建合理的课程体系,培养医学生的综合能力是医学统计学教学研究的热点.本教研室经过20余年的探索,构建了"知识,能力、素质"并重的压学统计学课程新体系,经过在不同班次中的教学实践,结果表明所构建的课程体系在培养学生素质,调动学生学习积极性方面取得了良好效果.