论生态学对于英语教学研究的适切性

• 作者: 张素环
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 生态学 英语 教育生态学
• 年，卷（期）: 2009,（19）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3184字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.19.030

摘要

通过对生命的生态学原则与英语教学的学科特性进行阐释,比较显示,在和谐价值观的关照下,生态学的方法论与和谐价值观对英语教学研究有很强的适切性.英语教学的生态学研究的分析视角包括主体与环境、遗传与变异、平衡与失衡,共生与竞争等方面.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张素环		1	3	1.0	1.0