场独立/场依存认知风格与英语阅读教学实证研究

• 作者: 金良友
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 文学
• 关键词: 场独立 场依存 英语阅读教学 实证研究
• 年，卷（期）: 2009,（32）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 189-190
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 2090字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2009.32.125

摘要

随着第二语言习得的兴起,研究的重心从二语教师转移到二话学习者个体差异上来,因此作为学习者个体变量之一的认知风格越来越受到重视,而场独立/场依存成为认知风格研究中的重中之重.本研究试图探讨场独立和场依存认知风格与英语阅读教学之间的相关性.主要介绍了本实验用的认知风格测量工具,实验的受试,实验自变量,因变量,实验过程,实验结果及原因分析,最后指明本研究结果对今后英语阅读教学的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金良友		26	37	4.0	4.0