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摘要:
新<课程标准>中指出:"数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程.数学教学应从学生的实际出发,创设有助于学生学习的问题情境引导学生通过实践、思考、探索、交流,获得知识,形成技能,发展思维,学会学习,促使学生在教师指导下的生动活泼地、主动地、富有个性地学习".
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文献信息
篇名 试论在新课程改革中如何实施数学教学
来源期刊 魅力中国 学科 教育
关键词 课改 实施 数学 教学
年,卷(期) 2009,(28) 所属期刊栏目 教育理论探索
研究方向 页码范围 218
页数 1页 分类号 G62
字数 2795字 语种 中文
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课改
实施
数学
教学
研究起点
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
总被引数(次)
21708
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