注重新课引入,提高信息技术课堂的有效性

• 作者: 蒋韧
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术课 兴趣 新课引入
• 年，卷（期）: 2009,（33）
• 所属期刊栏目: 多媒体教学
• 页码范围: 124-124
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 字数: 2437字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.33.114

摘要

信息技术课是一门知识性与技能性相结合,有较强实或性的课,但每周安排的课时少,同时信息技术课课堂纪律相对其他学科难以调控,如何利用有限的教学时间,使学生获得知识,提升信息能力,即得到高效的课堂教学?一个好的情境,能提高学生的注意力,调动学生的学习积极性,让学生在课开始时就被吸引,本文就信息技术课常见的新课引入方式做了一些探讨.

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1	蒋韧		1	0	0.0	0.0