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摘要:
钢琴演奏是一门艺术,同时也是脑力与体力相结合的复杂的综合活动,而钢琴教学是一门理论与实践紧密结合的学科,钢琴教师除自身具备较高的演奏技巧,还应具备科学的理论和良好的艺术修养,这样才能正确指导好自己的教学实践工作.教育的本质功能是培养人.人是物质文明、精神文明的创造者.音乐教师应通过音乐基础理论知识的传授,表演技能的训练,提高学生人文和艺术素质,培养学生具有创造能力和高尚的情操.
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文献信息
篇名 钢琴教师如何通过钢琴教学进行素质教育
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 素质教育 职业道德 艺术修养 审美能力 审美教育
年,卷(期) 2009,(36) 所属期刊栏目 教育新观察
研究方向 页码范围 3
页数 1页 分类号 G63
字数 2209字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
职业道德
艺术修养
审美能力
审美教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
总下载数(次)
58
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