浅谈高职学生提前进入工作状态,解决就业心态问题

• 作者: 金萍
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 独立性 开放 需求真实
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 2047字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2009.08.046

摘要

新一代大学生正面临社会实践经验和专业及专业知识有效运用两大方面的困惑,高职院校对专业的强化目前已经获得了社会的认可,但如何帮助高职大学生们适应社会,更快融入社会是我们高职院校面临和正思考中的一大问题.我们认为,大学生一味地读书,根本不能将书本的知识与实际相贯通,从这个角度来说高职院校学生提早进入工作状态,解决就业心态问题,既是社会实践,也是实现对人才培养的最基本最重要的途径之一.在本文中,我们将就我院在高职教学中的学生提早进入工作状态,解决就业心态问题进行阐述,文中难免有疏漏之处,还请指正.