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摘要:
词汇量短缺已经成为制约学生英语能力发展的瓶颈.重视词汇教学,改变传统的词汇教学理念和落后的教学手段,探讨词汇教学方法是英语教学改革大潮中一个重要组成部分.本文时目前词汇教学的现状进行分析,指出存在的问题,并提出相应的对策:大学英语教学应当词汇先行.
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文献信息
篇名 大学英语词汇教学初探
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 大学英语 词汇教学
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 教妍
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G424
字数 3152字 语种 中文
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