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摘要:
在新课程理念的导引下,淡化课前预设,关注课堂生成,呈现出一道亮丽的新景观.在教学中,精心预约"生成",准确把握"生成"、呈现精彩"生成",给一线教师带来了挑战.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析小学语文课堂教学中的动态生成
来源期刊 魅力中国 学科 教育
关键词 生成的特点 有效生成策略
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号 G63
字数 1895字 语种 中文
DOI
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1 张桂兰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生成的特点
有效生成策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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0
总被引数(次)
21708
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