充分理解新课改的理念,提高初中物理教学的有效性

• 作者: 徐家宏
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新课该 物理教学
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 所属期刊栏目: 理化教学
• 页码范围: 107
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 1690字
• 语种: 中文

摘要

随着课程改革的深入,各种新教学方法和学生新的学习方法的理念也不断涌现.但在面对具体教学过程的时候,或多或少的遇到一些问题.比如,怎样掌握好学生探究学习时的分寸等问题.如果能在实际的教擘中,善于思考、总结,那么会大大提高对初中物理教学的有效率.本文结合教学实际,总结了一些体会.