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摘要:
结合计算机公共课具体培养目标,分析了目前计算机公共课程设置和教学现状,以课程内容选择为重点,提出了由四个阶段和八门课程构成的计算机公共课程体系.
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培养
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计算机公共基础课程体系建设的思考
计算机公共基础课程
教学改革
课程建设
评价体系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高等职业院校计算机公共课程体系构建
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 课程体系 高职 计算机
年,卷(期) 2009,(22) 所属期刊栏目 电化教育研究
研究方向 页码范围 153-154
页数 2页 分类号 G642
字数 3043字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.22.125
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡选子 东莞职业技术学院计算机与通信工程系 41 121 6.0 9.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
课程体系
高职
计算机
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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