浅论初中语文课程改革下教师的角色转型

• 作者: 陈瑾
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 课程改革教师角色 转型
• 年，卷（期）: 2009,（36）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 47
• 分类号: G633.3
• 字数: 1730字
• 语种: 中文

摘要

本文试圈从分析教师角色的定义入手,探讨了传统的语文教师角色的局限性,提出了在新世纪背景下,新课程改革要求初中语文教师的转型方向.