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摘要:
本文分析了技工学校班级管理与教学特点,班主任与任课教师的职责范围以及如何协调配合,更好地发挥主导作用.探讨对班级工作的创新与实践,以利于促进学生的身心健康和全面发展.
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技工学校语文教学浅析
技工学校
语文
教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 技工学校班级工作的创新与实践
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 协调配合 教育理念 管理方法 教育合力 一体化教育
年,卷(期) 2009,(20) 所属期刊栏目 师生思想建设
研究方向 页码范围 243-243
页数 1页 分类号 G420
字数 2784字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.20.199
五维指标
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2012(1)
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
协调配合
教育理念
管理方法
教育合力
一体化教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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