浅谈新课程实施中的管理问题

• 作者: 邱树山
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 管理 以人为本 个性化教学 服务意识
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 19-19
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2490字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.12.018

摘要

基础教育课程改革的已经全面展开,在新课程的普遍实施过程中,传统的教育管理模式与新课程实施的矛盾逐渐体现,直接影响着新课程标准的贯彻落实.教育管理应从管理行为、管理理念、管理制度、管理机制等方面随之发生相应的改变,以保障新课程实施的顺利进行.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱树山		1	0	0.0	0.0