新课改下的小学数学课堂教学的粗浅认识

• 作者: 孙书文
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 动态生成 开放式教学 师生互动
• 年，卷（期）: 2009,（30）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 5-5
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2318字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.30.005

摘要

课堂教学的动态生成是新课程的重要理念.我们用变化的、动态的、生成的,的观点来看待数学课堂教学,从以教师为中心走向师生互动的"学习共同体",从机械、僵化的教学走向开放、真实、灵活的式教学,呈现出生机勃勃、精彩纷呈的动态变化的新特点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙书文		1	1	1.0	1.0