在教学中要注意学生的思维特点

• 作者: 王久林
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 抽象思维 数学概念
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 分类号: G421
• 字数: 2104字
• 语种: 中文

摘要

刚刚步入中学的初中生抽象思维能力较差,对一些知识还不能很好理解.在教学中,一定要有意识地培养学生抽象思维的能力.在教学中,要丰富学生的认识结构,提高其对知识的接受水平和分析能力,这是提高学生学习效率较为有效的方法.