浅议课堂教学中自主探究能力的培养

• 作者: 符祖河
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 自主探究 能力培养
• 年，卷（期）: 2009,（15）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 122
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 字数: 241字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2009.15.069

摘要

数学活动是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程.积极倡导自主、合作、探究的学习方式是数学教学改革的基本理念之一.关注学生的经验与体验,鼓励解决问题的策略多样化,改变学生的学习方式,让学生在读中学、玩中学、做中学、想中学,是让学生了解和掌握更多的学习方式,获得学习中的乐趣与全面、和谐发展的重要途径.因此,在课堂教学中更应该改变学习方式,应积极倡导和培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手等自主探索的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	符祖河		1	6	1.0	1.0