批评要讲求正效应

• 作者: 程哲
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 批评 正效应
• 年，卷（期）: 2009,（29）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 22
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 1856字
• 语种: 中文

摘要

在学校日常思想教育中,批评方法的运用十分常见和必要.然而,教育实践一再表明,并非所有的批评都能起到应有的作用,某些批评甚至是"事与愿违",会给学生心灵以巨大的创伤.可见,批评也应该尽力追求其正效应.