大学英语教学中的情感渗透

• 作者: 尹文娟
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语 情感教学 建议
• 年，卷（期）: 2009,（19）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 196-197
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 2383字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2009.19.109

摘要

在教学过程中加强情感渗透,才会增强教学的魅力,使学生因为爱教师而爱上英语这门学科.在浓浓的情感氛围中,不仅可以提高教学效果,还能帮助学生填补情感和社会技能的不足,使学生勇于面对社会压力,学会做人、学会学习竞争、勇于开拓,成为能说会道、能听会写,具有较高情商的高素质人才.