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浅析开放式物理实验教学
浅析开放式物理实验教学
作者:
谷温静
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
开放式的物理实验
物理实验教学
教学方法
消极实验
摘要:
通过开放实验培养大学生操作能力、实践技能和创新精神.物理实验资源实现最佳资源配置,形成系统化、分阶段、分层次的实验教学管理,达到基础性、综合性、研究性实验的协调统一.
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内容分析
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文献信息
篇名
浅析开放式物理实验教学
来源期刊
管理观察
学科
教育
关键词
开放式的物理实验
物理实验教学
教学方法
消极实验
年,卷(期)
2009,(13)
所属期刊栏目
教育管理
研究方向
页码范围
186-187
页数
2页
分类号
G63
字数
1997字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-2877.2009.13.125
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
谷温静
温州大学物理与电子信息学院
6
17
3.0
4.0
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被引次数趋势
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
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物理实验教学
教学方法
消极实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理观察
主办单位:
中国科学技术信息研究所(ISTIC)
科学技术文献出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-2877
CN:
11-5688/F
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
邮发代号:
2-634
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
48292
总下载数(次)
96
总被引数(次)
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