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摘要:
在数学教学中,创设情境,提高注意力;优化知识结构,改进方法,提高课堂效率;因材施教,提高数学教学的时效性;增强教育机智,提高思维品质十分关键.合理安排引领学生在一个又一个快乐的活动中,去主动探究,合作交流,来激发出数学课堂的活力.
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文献信息
篇名 浅谈激发学生兴趣提高课堂效果
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 创设情境 知识结构 因材施教 教育机智
年,卷(期) 2009,(17) 所属期刊栏目 数学教学
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号 G633.6
字数 1970字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
创设情境
知识结构
因材施教
教育机智
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